28.05 - Повторити  географію Тернопільської області
Д/з: Повторити матеріали за посиланнями:  https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96

 https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96

 https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96

26.05 - Сталий розвиток. Стратегія людства
Д/з: Опрацювати § 47, повторити § 45,46.

26.05 - Екологічні проблеми материків та океанів
Д/з: Опрацювати § 56.

28.05 Повторити розділи "Гідросфера", "Біосфера"
Д/з: Повторити § 41- 55.

26.05 Повторити розділи " Літосфера", " Атмосфера"
Д/з: Повторити §  18 - 40.

21.05 - Створити презентацію на одну із поданих тем:
-"Утилізація побутових відходів";
- "Забруднення атмосфери та заходи з її охорони";
-"Забруднення річок та заходи для їх очищення".
Презентацію переслати на мою ел.пошту: ihorkali@gmail.com
Повторити § 59-62.

21.05 - Населення Тернопільської області
Д/з: Опрацювати матеріали за посиланням https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96

19,05 - Глобальні проблеми людства. 

Д/з: Опрацювати § 45, 46.

19.05 - Північний Льодовитий океан. Використання природних багатств материків та океанів

Д/з: Опрацювати § 53, 54, 55.

19.05 - Забруднення довкілля та його охорона

Д/з: Опрацювати § 62. Переглянути документальний фільм https://www.youtube.com/watch?v=AdPYTeAaEnM

14.05 - Вплив людини на природу. Зміни природних комплексів Землі

Д/з: Опрацювати § 62

14.05 - Географія Тернопільської області. Особливості природних умов і ресурсів.
Д/з: Опрацювати пункти 4 - 11 за посиланням https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96

12.05 - Глобальні проблеми людства..
Політичні та демографічні проблеми

Д/з: Опрацювати § 44.

12.05 - Індійський океан


Д/з: Опрацювати §52, виконати практичну роботу 12 (по Індійському океану).

12.05 - Держави світу


Практична робота 8: "Позначення на контурній карті кордонів найбільших держав"
Д/з: Опрацювати § 61; виконати практичну роботу.

07.05 - Людські раси. Найчисельніші народи світу
Д/з: Опрацювати § 60.

07.05 -  Географія Тернопільської області. Географічне положення, адміністративнохтериторіальний устрій, історія формування і розвитку.
Дз:Опрацювати 1,2,3 пункти за посиланням https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%96

05.05 Атлантичний океан
Д/з: Опрацювати § 51, 52.
Виконати практичну роботу 12 ( Атлантичний океан)

05.05 Контрольна робота з теми " Третинний сектор господарства"

Перейдіть за посиланням  https://naurok.com.ua/test/join  , введіть цей код: 582415 і виконайте  тест. Не забудьте підписатися на початку.

05.05 Кількість і розміщення населення Землі

Д/з: Опрацювати § 59.

30.04 - Природні зони Землі.



Д/з: Опрацювати § 58

28.04 - Фінансові послуги. Комп'ютерне програмування.
Д/з: Опрацювати § 42, 43.
Повторити § 34-41.

28.04 - Тихий океан

Д/з: Опрацювати § 48,49,50.
Виконати практичну роботу 12 ( Тихий океан)

28.04 - Практична робота № 7. Складання опису одного із природних комплексів своєї місцевості.
Географічна оболонка
















Д /з: Опрацювати § 57.

30.04 - Контрольна робота з теми "Населеня"

Це буде онлайн тестування. Воно буде відкрите в четвер 30 квітня, коли у вас урок географії о 13.00 год. Триватиме 2 години - до 15.00 . Для того, щоб увійти вам потрібен буде код. Код буде опубліковано тут на сайті школи у розділі географія 8 клас в цей самий час.
Тобто о 13.00 год. 30 квітня ви заходите сюди і берете код доступу. Тоді переходите  по ссилці  https://naurok.com.ua/test/join , вводите код і виконуєте  тест. Не забудьте підписатися на початку.
  КОД ДОСТУПУ : 656163

27.04 - Тестування З тем "Біосфера, грунти, природні комплекси."
Перейдіть по  ссилці https://naurok.com.ua/test/join
Введіть код і виконайте тест. Не забудьте підписатися на початку.
Тест потрібно пройти до 29.04 до 22.00 год.
КОД ДОСТУПУ : 519021

23.04 - Релігійний склад населення
23.04 - Зайнятість населення у світі й Україні. Трудові ресурси.
Д/з: Опрацювати § 57, 58. Повторити § 49 - 56.( підготуватися до контрольної роботи з теми " Населення України та світу")

23.04 - Природні комплекси

Д/з: Опрацювати § 56

21.04 - Наукова діяльність. Освіта, Охорона здоров'я

Д/з: Опрацювати § 41.

21.04 - Контрольна робота
( На листках пишете, підписуєте: Контрольна робота з географії
                                                          учня 7 класу
                                                          прізвище, ім'я

                                                                   І рівень

1.    1.Найвищою вершиною Євразії є:

     А.Говерла;    Б.Ельбрус;   В.Джомолунгма;   Г.Монблан.

2.    2.Озеро Байкал за походженням улоговини є:

     А.тектонічне;   Б.льодовикове;   В.вулканічне;   Г.заплавне

3.    3.Протока,що розділяє Європу і Африку    

     А.Босфор;   Б.Ла-Манш;   В.Гібралтар;   Г.Берінгова.

4.    4.Найбільшу площу Євразії займає кліматичний пояс:

     А.екваторіальний;   Б.арктичний;   В.Тропічний;   Г.Помірний.

5.    5.Річка,що належить до басейну внутрішнього стоку:

     А.Хуанхе;   Б.Дунай;   В.Волга;   Г.Об.

6.    6.Євразію омивають океани:

      А.Тихий,Індійський та Атлантичний;       В.Індійський,Тихий та Північнольодовитий;

      Б.Атлантичний і Північнольодовитий;     Г.Всі.

                                                                      ІІ рівень

1.    1.Доповніть речення:

     Вічна мерзлота-це…

2.       2 Встановіть співвідношення:

Амур                                     острів

      Тибет                                    півострів

      Великобританія                   річка

      Індостан                               озеро

      Тянь-Шань                           гори

      Балхаш                                  нагір’я

3.     3.Із поданого переліку підкресліть річки Європи:

       Амур,Янцзи,Дніпро,Єнісей,Дунай,Рейн,Ганг,Сена,Амударя,Салуїн.

                                                                      ІІІ рівень

1.     1.Назвіть кліматичні області помірного поясу в порядку із заходу на схід.Охарактеризуйте

       Одну із них.

2.     2.Нанесіть на контурну карту подані об’єкти:

      р.Дніпро, р.Хуанхе, о.Шрі-Ланка, Чорне море, Скандинавський п-ів, п-ів Камчатка, оз.Байкал,

      оз.Каспійське, гори Гімалаї, нагір’я Тибет, Японські о-ви, Західно-Сибірська рівнина.

 3.     3.Здійсни уявну подорож по межі,що розділяє Європу і Азію.Запиши об’єкти,через які ти         

подорожуватимеш.

                                                                        ІV рівень

         Порівняйте географічне положення та природні умови Євразії та Північної Америки.

21.04 - Грунти

Д/з: Опрацювати § 55.

16.04 - Етнічний склад населення. Найпоширеніші мовні сім'ї.
16.04 - Національний склад населення України.


Д/з: Опрацювати § 55, 56.

16.04 - Біосфера. Складові біосфери, особливості їх поширення на земній кулі


Д/з: Опрацювати § 54.

14.04. Урок контролю знань  .

Контрольна робота:
Перейдіть за даною ссилкою, роздрукуйте і напишіть.

https://docs.google.com/document/d/0B1yTfE915T99OVl1cGFlV1BFNGc/edit

                                        

14.04 - Туризм
Д\з: Опрацювати § 39, 40.

09.04.
Самостійна робота:

https://docs.google.com/document/d/1rZd67c7YbwjU8VVpiXZXqdeuBa5viA4t/edit

09.04 - Міські і сільські населені пункти. Класифікація міст.

09.04 - Міське і сільське населення України та світу. Урбанізація.

http://www.myshared.ru/slide/1057967/

Д/з: Опрацювати § 53, 54.

09.04 - Підземні води.Значення вод суходолу для природи і людини.

Д/з: Опрацювати §53. Повторити § 41-52.

07.04 - Льодовики, багаторічна мерзлота


Д/з: Опрацювати § 52.

07.04. Торгівля. Світовий ринок товарів і послуг. Торгівля в Україні.

Д/з: Опрацювати § 37, 38.

14.04 - Зміни природи материка людиною. Екологічні проблеми.
Населення та держави Євразії.
Д/з:Опрацювати § 45, 46,47.

07.04. Природні зони субтропічного та тропічного, субекваторіального та екваторіального поясів. Висотна поясність.
https://docs.google.com/presentation/d/1fsY1WgDDGEAvaZ1-3CUq7qdrXxnlwgTe/edit#slide=id.p1
Д/з: Опрацювати § 44.

07.04 Розв'язування текстових задач.
Розв'язати № 244, 246, 247. - ( математика 5 клас, Збірник задач, с. 93) https://4book.org/uchebniki-ukraina/5-klass/1148-matematika-zbirnik-zadach-5-klas-merzlyak-2013
Д/з: № 245, 248, 248.- ( математика 5 клас, Збірник задач, с.93, 94 ) https://4book.org/uchebniki-ukraina/5-klass/1148-matematika-zbirnik-zadach-5-klas-merzlyak-2013

06.04 Розв'язування вправ.
Обчисліть значення виразу:
1) 42 : 0,35 - 3,24 : 5,4 - 7 : 56 + 2,8 : 0,56;
2) ( 52,91 : 1,3 - 1,472 : 0,46) ∙ 2,6 + 1,13;
3) 26 - ( 16,38 - 1, 0043 : 0, 083);
4) ( 5,136 - 1,128) : 0,48 - ( 4 ∙ 2,65 - 9,8) ∙ 2,72.
Знайдіть корінь рівняння:
1) ( 2,08 - х) ∙ 2,8 = 5,152;
2) 2,73 : ( 0,18 + х) = 3,5;
3) 16 - х : 4,5 = 2,6;
4) 168 : х - 11,8 = 68,2.
Д/з : Розв'язати № 225, 227.

03.04 - Тема: Розв'язування вправ на всі діїз десятковими дробами.
Перейдіть за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=7pVZMKoaars

Розв'язати № 1007, 1011, 1012.

Д/з : Розв'язати № 1003, 1009.

02.04. Аналіз контрольної роботи.

02.04 - Тема: Болота та штучні водойми.

Опрацювати § 50, 51.

02.04 - Тема: Статево-віковий склад населення світу та України.

Виконати: Практичну роботу № 11: Аналіз статево-вікових пірамід України та окремих країн світу.

Опрацювати § 50, 51.

02.04 - Тема: Густота населення. Територіальні відмінності густоти населення у світі й Україні.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-geografi-8-klas-gustota-naselennya-109333.html

Опрацювати § 52.

31.03. Тема: Озера.

           Завдання: Позначити на контурній карті найбільші озера світу - ( практична робота № 6).
Д/З -  Опрацювати § 49.

31. 03 - Транспорт України.

Д/З Опрацювати § 36.

31.03 Тема: Природні зони Євразії. Характеристика природних зон арктичного
 субарктичного та помірного поясів.
Д/З Опрацювати § 43.

30.03. Розв'язування вправ. Підготовка до контрольної роботи.

Розв'язати № 1006;1010 ; 1016.

31.03. Контрольна робота.
 ПИШЕТЕ НА ПОДВІЙНИХ ЛИСТКАХ, ФОТОГРАФУЄТЕ  І
 СКИДАЄТЕ МЕНІ НА ВАЙБЕР.

ЗРАЗОК:
                                                   Тридцять перше березня
                                      Множення і ділення десяткових дробів
(Далі підписуєм номер завдання і виконуємо)

ЗАВДАННЯ НА КОНТРОЛЬНУ РОБОТУ:

1. Обчисліть:
    а) 6,25 ⋅ 3,4;             в) 24,1 : 1000;             д) 7,31 : 3,4
    б) 32,291 ⋅ 100;        г) 7 : 28;                      е) 18 : 0,45.

2. Знайдіть значення виразу:
    (20 ₋ 22,05 : 2,1) ⋅ 6,4 + 9,2.

3. Розв'яжіть рівняння:
    6,4 (х ₋12,8) = 3,2.

4. Відстань між двома селами дорівнює 156, 3 км. З цих сіл одночасно в одному напрямі
    вирушили вантажівка  і велосипедист, причому велосипедист їхав попереду. Через 3 год
    після початку руху вантажівка наздогнала велосипедиста. Якою була швидкість   велосипедиста, якщо швидкість вантажівки  становила 64, 5 км/год?

5. На покупку цукерок, печива і вафлів Катя витратила  180 грн.  На цукерки Катя витратила
    0,6 цієї суми, а на печиво 0,4 решти. Скільки заплатила Катя за вафлі?

               

19.03 - Тема: Робота і характер течії річок.

д/з - Опрацювати §48

19.03. Тема: Населення України та світу. Кількість населення, природній та механічний рухи.

Чисельність населення України та світу

Опрацювати § 49, 50;

Виконати завдання на с.247 ( таблиця 10).

12. 03. Тема: Ділення десяткових дробів на натуральне число.
            Завдання.: опрацювати матеріал підручника на ст. 221- 224, виконати вправи № 969,                    972, 974.

13.03. Розв'язування вправ
Опрацювати вправи № 977, 979, 980
Домашнє завдання: № 973, 976.

16.03. Ділення десяткових дробів на десятковий дріб.

Опрацювати вправи № 982, ,986.
Домашнє завдання: № 983, 985, 987.


17.03 Розв'язування вправ
Розв'язати вправи № 984,990, 1006.

Самостійна робота: 

1. Виконайте ділення:
а)76,2 : 6;                           в)3 : 5;
б)24,64 : 7;                         г)4,64 : 8.
2. Виконайте ділення:
а) 35,1 : 1,8;              в) 70 : 1,75;
б) 11,28 : 4,7;               г) 25, 6 : 3,2.
3. Розв'яжіть рівняння:
а) 7х - 10,36 = 6,51;                 б) 4,42 - 14х = 3,3.
Домашнє завдання: № 987, 991, 1007.

19.03.Тема: Розв'язування задач на знаходження дробу від числа.
Опрацювати  № 1028, 1019.
Домашнє завдання: № 1015, 1027.

20.03. Тема: Розв'язування задач на знаходження числа за його дробом.
Опрацювати № 1030, 1031, 1011.
Домашнє завдання: № 1032!026, 1009.
                               

17.03. Тема: Води суходолу Євразії

Завдання: Опрацювати § 
Практична робота № 10. Позначити на контурній карті назви річок та озер Євразії.

12.03. Тема: Багатства вод Світового океану. Океан і людина.

Завдання: Опрацювати § 45, 46.


17.03. Тема: Води суходолу. Річки.

Завдання: Опрацювати §47.
 Практична робота № 6. Позначити на контурній  карті назви найбільших річок світу.

17.03. Тема: Води суходолу Євразії.
Опрацювати §    ;
Практична робота № 10. Позначити на контурній карті назви найбільших річок та озер Євразії.

12.03 Тема: Природно-заповідний фонд України.
Завдання:
1) Опрацювати § 48;
2)Виписати в зошит основні природно- заповідні об'єкти своєї місцевості( Зборівського району)-http://www.ecoternopil.gov.ua/index.php/pryrodni-resursy/pryrodno-zapovidnyi-fond/merezha-pzf/20-merezha-pryrodno-zapovidnoho-fondu
3)Виконати практичну роботу №10.

17.03. Тема: Транспорт. Види транспорту. Транспорт світу.

Пригадайте! 1. Які види транспорту виникли історично раніше, а які - пізніше? 2. Якою була роль транспорту у формуванні світового господарства? 3. Які існують екологічно чисті види енергії? Які з них можна застосувати для роботи різних видів транспорту?

Загальна характеристика транспорту світу. Транспорт є один з найважливіших видів діяльності людини у сучасному світі. Він забезпечує функціонування світового господарства і потреби людей в усіх видах перевезень. Транспорт є основою міжнародного географічного поділу праці. Усі транспортні шляхи світу утворюють світову транспортну систему. Різні види транспорту використовують їх залежно від конкретних умов.

Залежно від рівня розвитку транспортної системи розрізняють країни, що мають: а) високорозвинуті всі види транспорту (держави Європи, США, Канада), б) високий рівень більшості видів транспорту (наприклад, Японія не має трубопровідних та річкових перевезень; Австралія, Нова Зеландія, Південна Африка майже не мають річкового транспорту), в) переважно один вид транспорту (зокрема, залізничні перевезення є домінуючими в Індії, Аргентині, Марокко, автомобільні - в Афганістані, Саудівській Аравії, Ефіопії, річкові - у Судані, Конго, Парагваї).

Найбільш розвинутими є транспортні системи країн Європи, Північної Америки, де зосереджено понад половину залізничних колій, рухомого складу, автомобільних шляхів, автопарку тощо. У цих країнах досягнуто високого технічного рівня розвитку транспорту: великі швидкості, регулярність сполучення, відносна дешевизна, масові перевезення вантажів та пасажирів, відносна безпека, постійне оновлення засобів транспорту. Серед країн з високим рівнем розвитку транспорту вирізняються Японія, Республіка Корея, Тайвань, нафтодобувні країни Перської затоки. Швидкими темпами розвивається транспорт Китаю (мал. 168).

Поміркуйте, до якої групи країн за рівнем розвитку транспортної системи можна віднести Україну.

Мал. 168. Транспорт світу

Більшості країн, що розвиваються, властивий низький рівень розвитку транспорту, застарілий малопотужний рухомий склад. У багатьох країнах Азії, Африки та Латинської Америки часто використовують в’ючний та гужовий транспорт.

Робота різних видів транспорту характеризується багатьма чинниками: довжиною мережі шляхів сполучення, кількістю рухомого складу, кількістю зайнятого економічно активного населення на транспорті, а також обсягом перевезень, вантажо- та пасажирообігом.

Залізничний транспорт. Першу залізницю було збудовано у Великій Британії в 1825 р. Проте основна залізнична мережа в світі склалася на початку XX ст. Нині залізниці є у майже 160 країнах світу, і цей вид транспорту посідає 2-ге місце в світі за вантажо- та пасажирообігом. Існують країни, де залізниць немає зовсім, наприклад Афганістан, Лівія, Чад, Нігер, Папуа-Нова Гвінея, деякі країни-архіпелаги, які складаються з дрібних островів.

У наш час загальна довжина залізниць становить 1,37 млн кілометрів. Проте тенденції до зміни протяжності доріг неоднакові в державах різних типів. У країнах, що розвиваються, будуються нові залізничні траси, тоді як у високорозвинутих державах їх довжина навіть почала скорочуватися.

Мал. 169. Топ-10 країн світу за протяжністю залізниць

Так, за останні півстоліття зросла залізнична мережа в Китаї та Індії, водночас у США та Франції вона скоротилася майже в 1,5 раза, у Великій Британії - удвічі. Залізниці витісняються автошляхами та авіаційними лініями. Проте лідером за довжиною залізниць залишаються США — майже 21,5% їх світової протяжності.

За ними йдуть Китай (14%), Росія (6,4%), Індія (4,6%) та Канада (3,4%). Серед країн Європи протяжністю залізниць вирізняються Німеччина, Франція, Італія, Україна та Польща. У Європі також залишається найбільшою густота залізниць - понад 100 тис. км2(мал. 169).

У високорозвинутих країнах залізниці почали втрачати своє колишнє значення через неекологічність та недостатню швидкість. Під впливом науково-технічного прогресу було підвищено їх екологічність внаслідок електрифікації. Так, майже всі залізниці електрифіковано в Швейцарії - 99,5%, більш як половину їх переведено на електричну тягу в Нідерландах, Швеції, Італії, Австрії, Україні. У США електрифікованих залізниць мало - лише 0,5%.

Завдяки впровадженню нових двигунів та безколісних потягів вдалося значно збільшити швидкість на залізницях. Швидкісними вважаються магістралі, якими потяги рухаються зі швидкістю не менш ніж 200 км/год. Батьківщиною швидкісних магістралей стала Франція (перші дороги Париж - Марсель та Париж - Бордо). Європа й нині залишається основним регіоном поширення швидкісних залізниць. Там створено загальноєвропейську мережу швидкісних залізниць, яка сполучає між собою ряд країн ЄЄ. їх основу становлять швидкісні залізничні магістралі Франції, Італії, Німеччини, Швейцарії, Іспанії. В Японії мережа швидкісних залізниць охоплює усю країну. Але найдовшу мережу швидкісних ліній має Китай. Її протяжність перевищує сумарну довжину усіх подібних залізниць Європи та Японії разом - понад 13 тис. км. Нині у Китаї відбувається бум високошвидкісного залізничного будівництва. Розширення швидкісного руху проходить як за рахунок модернізації звичайних залізниць, так і створення нових, спеціально під надшвидкісні потяги. У країні була прокладена перша у світі комерційна лінія для руху потягів на магнітній подушці - Шанхайський маглев (від «магнітної левітації»). Працюють швидкісні дороги у США (Бостон - Вашингтон), Росії (Москва - Санкт-Петербург, Санкт-Петербург - Гельсінкі (Фінляндія), Москва - Нижній Новгород), Республіці Кореї (Сеул - Пусан), Узбекистані (Ташкент - Самарканд). Проектується значне розширення мережі швидкісних залізниць у США, спорудження у Польщі, Канаді, Бразилії, Аргентині.

Поміркуйте, чи є в Україні перспективи для розвитку швидкісних залізниць. На яких маршрутах, на вашу думку, вони доцільні?

Мал. 170. Топ-10 країн світу за протяжністю автомобільних шляхів

У наш час залізниці прокладають і під дном моря в тунелях. В Японії споруджено найдовший залізничний тунель «Сейкан» (54 км), 23 км якого пролягають на глибині 100 м під дном протоки між островами Хонсю і Хоккайдо. У 1994 р. було розпочато регулярне залізничне сполучення між Парижем і Лондоном. Відрізок дороги завдовжки 37 км проходить тунелем, прокладеним на глибині 40 м під дном протоки Ла-Манш.

Автомобільний транспорт. Нині на автомобільний транспорт припадає 70% усієї довжини світової транспортної мережі, а кількість автомобілів неухильно зростає. Якщо 20 років тому їх було на усій планеті близько 500 млн, то нині - понад 1,15 млрд автомобілів. Автотранспорт є першим у світі за пасажирообігом та четвертим - за вантажообігом.

Із середини XX ст. довжина автодоріг зросла у 8 разів й тепер становить 64,3 млн кілометрів. Особливо важливими є дороги з твердим покриттям, багатосмужні магістралі з кількарівневими розв’язками, автобани, які підвищують швидкість пересування. Найбільшу довжину автомобільних доріг мають США (10 % світової автомережі), Індія (7,5%), Китай (7%), Бразилія (2,8%), Росія (2,2%), Японія (1,9%) (мал. 170).

Найбільша густота автодоріг - у країнах Європи та в Японії. Важливу роль відіграють міжнародні транспортні коридори, які сполучають протилежні береги материків: наприклад європейський маршрут Е85 (від Балтійського моря до Чорного), Трансамазонське шосе (від східного берега Південної Америки до західного), Панамериканське шосе (від Канади до Аргентини). Прокладена через Сахару асфальтована дорога сполучила узбережжя Середземного моря з країнами Гвінейської затоки. Трансазійська магістраль пролягла через території 15 держав регіону.

Водночас автомобільний транспорт є неекологічним. Автомобілі дають половину всіх шкідливих викидів в атмосферу. Нині намагаються застосовувати нові види палива, які менше забруднюють довкілля: рідкий водень, спирт, природний газ. Створено автомобілі, що працюють на сонячних батареях. Переходять до масового виробництва електромобілів. Однак автотранспорт залишається найбільш аварійно небезпечним. У світі під колесами автомобілів щорічно гинуть близько 200 тис. осіб. Виходом із цієї ситуації є поліпшення якості доріг та підвищення культури водіння.

Поміркуйте, чи зазнав останнім часом істотних змін автомобільний транспорт України. У чому вони полягають? Які проблеми автотранспорту існують?

Морський транспорт. Одним з найдавніших видів транспорту є морський, проте й нині він зберігає свою першість у вантажоперевезеннях. 70% світового товарообігу припадає саме на нього. Бурхливому розвитку морського транспорту в другій половині XX ст. сприяло зростання залежності більшості високорозвинутих країн від заморського постачання палива та сировини, а також від збуту власної продукції. Тому 80% морських перевезень є міжнародними і лише 20 % - каботажними. Одночасно із зростанням ролі морського транспорту в перевезеннях вантажів через низьку швидкість він втрачає значення в пасажиропотоках.

Сучасний торговельний флот світу налічує понад 80 тис. морських суден, які плавають під прапорами близько 160 держав. Найбільший за тоннажем флот мають дві невеликі країни, що розвиваються: Панама та Ліберія. Це пояснюється тим, що судна під прапором цих країн мають пільги у вигляді зменшеного оподаткування, дешевої робочої сили тощо. Свій прапор «продають» також Багамські Острови, Антигуа і Барбуда, Мальта, Кіпр, Греція, Шрі-Ланка, Вануату та деякі інші держави. Такі держави називають країнами «дешевого (або зручного) прапору». Великий торговельний флот мають Китай, США, Норвегія, Велика Британія, Італія, Республіка Корея, Німеччина, Японія, Росія.

Основним товаром, який перевозять морем, є нафта, тому майже 1/3 всього торговельного флоту становлять судна для рідких вантажів - танкери (від англ, tank - бак, цистерна). У них також перевозять кислоти, спирт, патоку, китовий жир, а останнім часом - скраплений газ. Третина флоту світу припадає на балкери - судна для перевезення насипних вантажів. Якщо раніше вони були універсальними, то нині - спеціалізованими: рудо-, вугле-, лісо-, зерно-, банановози та ін. Швидко зростає частка контейнеровозів, що їх завантажують не вертикальним, а горизонтальним способом. Тропічні фрукти, м’ясо та іншу продукцію, що швидко псується, перевозять рефрижераторами (від лат. охолоджую). Географію морського транспорту визначає мережа морських портів, їх у світі понад 30 тис., проте найважливіших, що мають міжнародне значення, - близько 2 700. Найбільше портів у Європі - понад 900. Основним показником роботи порту є його вантажообіг. Найбільшими вважаються морські порти, що приймають понад 50 млн тонн вантажів щороку. Є порти універсальні, які працюють з різноманітними вантажами, і спеціалізовані, зорієнтовані на один товар. Універсальних портів-велетнів у світі понад 70. Найбільшим морським портом світу є Шанхай у Китаї (мал. 171). Через нього проходить 697 млн тонн вантажів щороку.

До найбільших портів світу належать також Сінгапур (561 млн тонн на рік) та Тяньцзінь у Китаї (477 млн тонн на рік). Найбільше велетенських портів мають Китай, США та Японія. Найбільшим портом у Європі є Роттердам у Нідерландах (440 млн тонн на рік). Його називають «морськими воротами» Європи. У ньому одночасно можуть розміститися 375 суден. Це шостий у світі за вантажопотоками морський порт. До найбільших європейських морських портів належать Антверпен (Бельгія), Гамбург та Бремен (Німеччина), Марсель та Гавр (Франція), Валенсія та Барселона (Іспанія), Трієст та Генуя (Італія), Берген (Норвегія). Серед морських портів США найбільші - Х’юстон, Нью-Йорк, Лонг-Біч (біля Лос-Анджелеса), в Африці - Дурбан (Південна Африка), Порт-Саїд (Єгипет), в Австралії - Мельбурн.

Мал. 171. У морському порту Шанхаю

Відшукайте перелічені морські канали та протоки на карті. З'ясуйте, які країни та частини світу вони сполучають.

Найважливіші міжнародні морські транспортні коридори проходять Атлантичним океаном. На нього припадає майже 2/3 морських перевезень. Зростає роль Тихого океану, частка якого вже становить 1/4. Це пояснюється швидким економічним піднесенням багатьох країн на його узбережжі. На Індійський океан припадає понад 1/10 обсягу морських перевезень. Більшість шляхів у ньому спрямовані до Перської затоки. Значення Північного Льодовитого океану невелике.

Міжнародними морськими каналами є Суецький (споруджений у 1869 р., довжина - 193 км), Панамський (працює з 1920 р., довжина - 82 км) та Кільський (відкритий у 1895 р. на території Німеччини, довжина - 99 км). Найважливішими для морського судноплавства протоками вважаються Ла-Манш, Ересунн, Гібралтарська, Ормузька, Малаккська, Босфор.

Внутрішній водний транспорт використовує для судноплавства річки, озера та внутрішні судноплавні канали. Він обслуговує переважно внутрішні потреби держав і поступається за пасажиро- та вантажообігом перед іншими видами.

Найбільший річковий та озерний флот мають США, хоча за протяжністю внутрішніх водних шляхів вони поступаються Китаю та Росії. У США 3/4 усіх шляхів припадають на штучні водойми, в тому числі найдовший - Береговий канал (5580 км). Головним районом внутрішнього судноплавства Північної Америки є система Великих Американських озер та річка Святого Лаврентія. Для внутрішніх перевезень у США важливе значення має річка Міссісіпі. У Європі найбільшими міжнародними судноплавними річками є Дунай і Рейн; в Азії - Тигр, Ганг та Меконг; в Африці - Ніл, Нігер та Замбезі; в Латинській Америці - Парана і Ріо-Гранде. Для внутрішніх перевезень у Росії найбільше використовуються річки Волга, Об, Єнісей, Лена та кілька судноплавних каналів, що сполучають Балтійське море з Чорним та Каспійським; у Китаї - Янцзи та Великий канал; у Бразилії - Амазонка.

1. Знайдіть перелічені судноплавні річки, озера та канали на карті. 2. Поміркуйте, чи є перспективи для подальшого розвитку внутрішнього водного транспорту в світі. 3. З'ясуйте, як науково-технічний прогрес впливає на його розвиток.

Трубопровідний транспорт. Трубопровідний транспорт виник у середині XIX ст. у США, проте найбільшого значення набув у XX ст. Цей вид транспорту є найдешевшим для доставки рідких та газуватих вантажів (мал. 172). Нині трубопровідний транспорт посів 3-тє місце за вантажообігом, поступившись лише морському та залізничному. Він перекачує 97% нафти та майже весь природний газ.

Мал. 172. Трубопровід Nord Stream на земній поверхні у Німеччині

Мал. 173. Топ-10 країн світу за протяжністю трубопроводів

Які ви бачите перспективи розвитку та подальшого вдосконалення трубопровідного транспорту?

Трубопроводи є у 125 країнах світу. Їх загальна довжина перевищує 3,6 млн км. З них 2,9 млн км становлять газопроводи, майже 300 тис. км - нафтопроводи, решту - продуктопроводи, якими транспортують різні хімічні речовини (амоніак, етилен, гас тощо) (мал. 173).

За довжиною трубопроводів провідні місця посідають США (2,2 млн км), Росія (260 тис. км), Канада (100 тис. км), Китай (86,9 тис. км) та Україна (45,6 тис. км). Найдовший у світі нафтопровід працює у Китаї - 8700 км. Він починається у Туркменістані й тягнеться територією Китаю до гирла річки Янцзи.

Нині прокладено підводні трубопроводи, загальна довжина яких перевищує довжину земного екватора. Найдовшим (2,5 тис. км) з-поміж них є середземноморський газопровід, що сполучив Алжир з Італією. Найбільша мережа підводних трубопроводів працює у Північному морі та Мексиканській затоці.

Працюють пульпопроводи, якими транспортують подрібнене вугілля, руди металів, фосфорити, вапняк.

Повітряний транспорт. Наймолодшим є авіаційний транспорт. Він за темпами розвитку випереджає всі інші види транспорту. Через високу собівартість перевезень повітряний транспорт використовуються для транспортування вантажів, що швидко псуються: тропічних фруктів, екзотичних квітів, а також пошти й коштовностей. Роль повітряного транспорту в перевезеннях людей зростає. За цим показником він поступається лише автомобільному та залізничному, а в міжконтинентальних перевезеннях є навіть першим. Перші позиції за авіаперевезеннями пасажирів посідають США, Японія, Велика Британія, Канада, Франція, Німеччина, Австралія. 55 % усіх перевезень припадають на міжнародні лінії, 45 % - на внутрішні.

Основу світового повітряного транспорту становить мережа аеропортів. У світі їх налічується близько 25 тис. Найбільшими вважаються аеропорти, пасажирообіг яких становить понад 10 млн осіб на рік. Значна їх частина розташована у США. Найбільше пасажирів приймають аеропорти «Хартсфілд-Джексон» (Атланта) у США (92,5 млн щорічно), «Пекін-Столичний» у Китаї (77,4 млн), «Хітроу» (Лондон) у Великій Британії (69,4 млн), «О’Хара» (Чикаго) в США (66,6 млн), «Міжнародний аеропорт Токіо» в Японії (62,3 млн). Серед аеропортів Європи (окрім британського «Хітроу») вирізняються за пасажиропотоками «Шарль де Роль» (Париж) у Франції (61 млн), «Франкфурт» (Франкфурт-на-Майні) у Німеччині (56,4 млн), «Схіпхол» (Амстердам) у Нідерландах (49,8 млн), «Мадрид Барахас» (Мадрид) в Іспанії (49,6 млн).

Домашнє завдання: Опрацювати § 34, 35.

Дайте відповіді на запитання:

Яке значення має транспорт для економіки? 2. Якими показниками виражається робота транспорту? 3. Які чинники впливають на розвиток транспорту держави та регіону? 4. У чому полягають особливості роботи водних видів транспорту? 5. Як формується транспортна система? Назвіть її компоненти. 6. Які регіональні транспортні системи є найбільш розвиненими? Чому?

 Порівняйте структури світового пасажиро- і вантажообігу .Поміркуйте, чому вони суттєво відрізняються.

Блог вчителя географії Калінського Ігоря: Презентації

Блог вчителя географії Калінського Ігоря: ПрезентаціїКлімат України: Презентація

Блог вчителя географії Калінського Ігоря: Презентації

Блог вчителя географії Калінського Ігоря: Презентації:

Клімат України

Клімат України

Блог вчителя географії Калінського Ігоря: Презентації

Блог вчителя географії Калінського Ігоря: Презентації: Презентація